Avaliação de aprendizagem por Rúbricas

Estudando os tipos de avaliações que podem ser utilizadas durante um curso, aula, módulo, tanto para ensino presencial ou on line, encontrei a avaliação por rubricas uma forma excelente de ter um feedback da aprendizagem dos alunos.

Apresento a vocês um protótipo de modelo de avaliação de aprendizagem por rubricas que esquematizei para o meu projeto inovador a ser aplicado para alunos de ensino  médio no conteúdo de ecologia.

Segue o protótipo:

Critério
Níveis de desempenho
Rúbrica
Muito Bom (1) Bom (2) Satisfatório (3) Insuficiente (4)
Estímulo do aluno em relação às atividades da aula. Aluno estimulado em todas as etapas da atividade. Aluno estimulado em quase todas as etapas da atividade. Aluno estimulado em algumas etapas da atividade. Aluno não estimulado em nenhuma das etapas da atividade.
Domínio do conteúdo. Demostrou muita segurança e compreensão dos conteúdos. Demostrou segurança e compreensão na maior parte dos conteúdos. Demostrou segurança e compreensão em algumas parte dos conteúdos. Não demostrou segurança e compreensão dos conteúdos.
Entendimento da aplicabilidade dos conteúdos para a compreensão dos problemas ambientais atuais. Ficou muito claro a aplicabilidade e importância do conteúdo para o aluno. Ficou claro a aplicação e importância do conteúdo para o aluno. Compreendeu de um modo geral a alicação e importância to conteúdo para o aluno. Não ficou claro sobre a aplicabilidade e importância do conteúdo para o aluno.
Estímulo em relação ao uso dos Recursos digitais durante as atividades Aluno estimulado no uso de todos os recursos digitais utilizados. Aluno estimulado na maioria dos recursos digitais utilizados. Aluno estimulado em alguns dos recursos digitais utilizados. Aluno não estímulado em nenhum dos recursos digitais utilizados.

Ou acesso: Protótipo de avaliação por rubrica projeto inivador Ensino de Ecologia

 

Até mais =)

Att,

 

Ana Carolina Araujo

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